Документ-камера является особым видом современных электронных устройств. Ее назначением является формирование в настоящем времени изображений, отражаемых в увеличенном виде на специальном экране. Документ-камера в простейшем виде является видеокамерой, закрепленной на штативе и направляющей изображение на плоскость. Современные устройства позволяют проводить презентации, доносить информацию до слушателей и учеников.
В качестве наблюдаемого объекта может использоваться любой реальный объект. Он может быть плоским или объемным, вновь созданным или заранее подготовленным, созданным в единственном экземпляре. Это может быть статичный предмет, как и предмет, находящийся в движении, быть сложный химический или физический процесс, за которым аудитория может наблюдать в динамике, не рискуя.
Сегодня разработаны разные виды устройств, объединенных названием «документ-камера». Если первые модели были громоздкими и имели неуклюжий вид, то сегодня эти устройства демонстрируют компактные размеры, удобный интерфейс и привлекательный дизайн.
Документ-камеры в современной школе
Образование является важным направлением, где широко используются документ-камеры. Сегодня много говорят о том, насколько важна в современном образовании мотивация. Если для взрослых лучшим средством мотивации является материальное поощрение, то с мотивацией детей сложнее. Чтобы информация усваивалась, она должна подаваться интересно. Если подаваемый материал понятен и интересен, ребенку не придется зубрить.
Сегодня существует немало способов, как сделать урок наглядным. Документ-камеры, используемые в процессе образования, являются одним из эффективных методов, как сделать урок интересным. Это устройство объединяет функции сканера и видеокамеры, веб-камеры и микроскопа. Подключенная к персональному компьютеру документ-камера, становится частью рабочего места учителя.
Документ-камеры: функции, преимущества
Использование этих устройств в образовательном процессе позволяет:
- демонстрировать учащимся любые предметы и объекты с парты ученика или стола учителя, оживляя процесс, делая его более убедительным и наглядным;
- устанавливать обратную связь учеников с учителем, повышая мотивацию учащихся. Примером такой обратной связи может быть проведение анализа контрольной работы, разбор выполненного домашнего задания, в которых активное участие принимают все учащиеся класса;
- учитель получает возможность реагировать на ситуацию, строить урок в форме диалога с использованием нужных элементов. Чтобы ответить на вопрос, достаточно будет нарисовать схему или формулу на листе бумаги и вывести ее на большой экран;
- сократить время, необходимое для подготовки урока. Достаточно будет начертить на стандартном листе бумаге график, сделать копию иллюстрации из книги, чтобы иметь возможность использовать их в качестве учебного пособия.
Документ-камеры, используемые в учебном процессе, являются стимулом и для учителя находить новые методы обучения.
